В рамках урока они рассмотрели одно из ключевых событий конца XVIII века — четырёхмесячную осаду и штурм острова Корфу в 1799 году. Во главе русского флота в этой операции стоял выдающийся адмирал Фёдор Ушаков.

Урок начался с погружения в исторический контекст того времени. Дмитрий Астафьев кратко рассказал о политической ситуации того времени, которая привела к конфликту, а также о стратегии действий русских военно-морских сил.

Затем перешли к изучению ключевых моментов осады и штурма. Учащиеся узнали о блестящих тактических способностях и военном руководстве адмирала Ушакова.

После этого ребята активно включились в обсуждение. Они проанализировали выбранную стратегию команды адмирала Ушакова, рассматривая как её сильные, так и слабые стороны. Дмитрий Астафьев задавал вопросы, стимулируя учеников к глубокому пониманию событий и их значения для российской истории.

«Особое внимание на уроке было уделено подвигам русских моряков, их мужеству и патриотизму. Учащиеся читали отрывки из воспоминаний очевидцев, обсуждали, как храбрость и самопожертвование этих людей способствовали достижению победы в бою. Обсуждение включало элементы ролевой игры, где ребята смогли представить себя на месте моряков, принять важные решения в условиях боя и оценить сложность каждого из этих выборов», — сказал Дмитрий Астафьев.

Занятие было не только познавательным, но и эмоциональным. Подобные мероприятия способствуют формированию у молодых людей чувства патриотизма и гордости за свою страну и её историю. По словам учащихся, урок позволил им по-новому взглянуть на подвиги капитанов и матросов и вдохновил на изучение военной истории России.